I. Perfil do Avaliador

1. Qual é o seu conhecimento prévio sobre os seguintes temas tratados neste CD?

- Ciências Ambientais	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- História do desenvolvimento da Amazônia	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- Legislação e educação ambientais	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- Estrutura e funcionamento dos ecossistemas	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- Características dos recursos naturais	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- Formas de geração e uso de energia	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- Geração e mitigação de impactos ambientais	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- Ecossistemas amazônicos	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- Alternativas para o desenvolvimento sustentável da Amazônia	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- História do sensoriamento remoto	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- Princípios de sensoriamento remoto	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- Interpretação de imagens	Ótimo  Bom  Básico  Superficial
- Classificação de imagens	Ótimo  Bom  Básico  Superficial

2. Qual é a sua escolaridade (já completada)?

Segundo grau

Graduação

Mestrado

Doutorado

3. Indique a sua ocupação atual:

Estudante

Professor

Pesquisador

Profissional Liberal

Outro:

4. Em que região do país você vive:

Centro-Oeste

Nordeste

Norte

Sudeste

Sul

5. A população da sua cidade está:

Abaixo de 50.000

Entre 50.000 e 200.000

Entre 200.000 e 500.000

Entre 500.000 e 1.000.000

Acima de 1.000.000

6. A sua universidade é:

Federal

Estadual

Privada

II. Equipamento Disponível

1. Quais as características do(s) computador(es) que você utiliza:

Windows	95  98  NT  2000  XP
Processador	abaixo de 300 Mhz  entre 300 e 700 Mhz  acima de 700 Mhz
Memória RAM	abaixo de 64 MB  entre 64 e 256 MB  acima de 256 MB
Disco rígido	abaixo de 2 GB  entre 2 e 8 GB  acima de 8 GB
Drive	CD-ROM  DVD-ROM  CD-RW

III. Avaliação Técnica

1. De maneira geral como você avalia os principais temas tratados neste material?

- Princípios de preservação e conservação

Excelente Muito bom Bom Regular Fraco

- Características naturais e de ocupação humana na Amazônia

Excelente Muito bom Bom Regular Fraco

- Conceitos e princípios de sensoriamento remoto

Excelente Muito bom Bom Regular Fraco

2. O conteúdo deste material está adequado para o nível de graduação?

Sim

Não

3. Você acredita que alunos de graduação deverão tirar proveito significativo com o uso deste material?

Sim

Não

4. Como você avalia a abordagem dada aos tópicos apresentados sobre preservação e conservação

- Ciências Ambientais	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca
- História do desenvolvimento da Amazônia	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca
- Legislação e educação ambientais	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca
- Estrutura e funcionamento dos ecossistemas	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca
- Características dos recursos naturais	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca
- Formas de geração e uso de energia	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca
- Impactos ambientais	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca
- Ecossistemas amazônicos	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca
- Alternativas para o desenvolvimento sustentável da Amazônia	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca

5. Como você avalia a abordagem dada aos tópicos apresentados sobre sensoriamento remoto?

- História do sensoriamento remoto	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca
- Princípios de sensoriamento remoto	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca
- Interpretação de imagens	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca
- Classificação de imagens	Excelente  Muito boa  Boa  Regular  Fraca

6. Quanto às características do CD que nota você daria para os seguintes quesitos (sendo 5 – Excelente; 4 – Muito bom; 3 – Bom; 2 – Regular; 1 – Fraco)?

- Instalação	5  4 3 2 1
- Interface	5 4 3 2 1
- Navegação	5 4 3 2 1
- Flexibilidade no uso	5 4 3 2 1
- Conteúdo apresentado	5 4 3 2 1
- Estratégia de treinamento	5 4 3 2 1
- Qualidade gráfica	5 4 3 2 1
- Qualidade de áudio	5 4 3 2 1
- Atividades interativas	5 4 3 2 1
- Provas interativas	5 4 3 2 1
- Ferramentas para o professor	5 4 3 2 1

7. Quanto à lingüística e conteúdo que nota você daria para os seguintes quesitos:

- Gramática	5 4 3 2 1
- Riqueza de vocabulário	5 4 3 2 1
- Adequação do vocabulário	5 4 3 2 1
- Peculiaridades culturais	5 4 3 2 1
- Atualidade do conteúdo	5 4 3 2 1

8. Quanto à relevância que nota você daria para os seguintes quesitos:

- Conteúdo	5 4 3 2 1
- Currículo	5 4 3 2 1
- Peculiaridades regionais, nacionais e internacionais	5 4 3 2 1

IV. Opinião e sugestões

1. Quais as disciplinas que poderiam ou deveriam usar este material?

Biogeografia

Geomorfologia

Ecologia

Biologia

Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento

Princípios de Desenvolvimento Sustentável

Princípios de Preservação e Conservação de Recursos Naturais

Outras:

2. Na sua universidade quais são as prováveis barreiras para utilização deste material:

Desinteresse por parte de membros da instituição

Falta de infra-estrutura computacional

Desconhecimento do tema abordado

Custo do material

Falta de planejamento para utilizar este tipo de material

Outras:

3. Comentários, sugestões e críticas são bem-vindos:
até 255 caracteres.